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USサイドステップ 三菱アウトランダー13-16車のサイドペダルバーレールランニングボード用サイドステップ Side Step For Mitsubishi Outlander 13-16 Car Side Pedal Bar Rail Running Boards

USサイドステップ 三菱アウトランダー13-16車のサイドペダルバーレールランニングボード用サイドステップ Side Step Lサイズ For BR Mitsubishi Outlander 13-16 Car Side Pedal Bar Rail Running Boards

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はまがじょうほいくえん

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2014年3月14日 (金)

Side Step Mitsubishi Side For USサイドステップ Running 三菱アウトランダー13-16車のサイドペダルバーレールランニングボード用サイドステップ Boards Car Outlander Rail Pedal 13-16 For Step Bar

良い天気になるかなと思っていましたが、雨の一日になりました。

リトミック21でした。

今年度、最後のリトミックになりました。

子どもたちもいろんな経験をして、出来ることも増えました。

ももぐみの活動では…

前回やったボールの活動です。

名前を一人ずつ呼んで、先生がボールを転がします [Bellezza] ベレッツァ カジュアル シートカバー オッティ H92W H24/7~H25/6 4人乗 [S(FOUR) / E(FOUR) / RS(FOUR) / ライダー] ※北海道は送料2300円(税込) 沖縄・離島は要確認。「ハアイ」と返事をしながらボールをキャッチします。

逆にもらったボールを「ハアイ」と返事をしながら先生に転がします。

「ハアイ」と返事をするとき、音程をいろいろ変えてみます。

音をよく聞いて、ピアノの音程をまねて返事をします 。

壁一列に並んで、先生がスピードアップしてボールを転がすので、名前を呼ばれたら「ハアイ」と返事をして、ボールをキャッチします 『9番のみ』 ワゴンR/ワイド、プラス、ソリオ用 ガラス リヤドアウィンド ライト 84541-76810 FIG829k スズキ純正部品。

「ハアイ」と返事して、ボールをキャッチするのがポイントです。

ピアノの音を聞きながら、ボールの動きも見ていて、「ハアイ」と返事をしながらボールもキャッチする。

子どもにとってはいくつもの行動を一度にするというのは難しいことです。

最初はタイミング良くボールをキャッチできなかったり、ボールを転がす力加減が難しかったりして戸惑ったりしていましたが、出来ているお友達をみたり、何度か練習しているうちにだいぶ上手になりました。

一年間やってきた即時反応の活動(歩く・止まる・合図に合わせて動く)も上手になりました サマータイヤ ニットー 20インチ 1本 255/35R20 97Y XL NITTO NT555 G2。

2人組になる練習をします。

2人でフープを持ってお散歩します。

曲が止まったらフープを持ってユラユラしたり、座ってトントン叩いたり、ドーンと低音がしたらフープを床において2人フープの中に入ります。

フープを持つと子どもたちがやりたいのは汽車ぽっぽ。

青信号と赤信号が出てきて、青は進め、赤は止まれ、赤では動いてはいけません ●塗装サービス付き●●無限●S2000 99年4月-2000年4月 ● フロントウイング S2000 FRONT WING 《適合: AP1-130 AP1-135 AP1-200 AP2-100 AP2-110 》。

どのペアが最後まで信号を守って汽車の運転が出来るか?競ってみました。

信号をみながら、曲も聴いて、止まれが出来るか。

ここでも一度にいろんな活動をやっています。

2人で手合わせしたり、(初めてトンパチンパチンと3拍子が出てきました)

♪手をつなごう みんなで手をつなごう 大きな(小さな)お鍋が出来ました♪

大きな鍋なのか、小さな鍋なのかを自分たちで考えて丸を作ります。(大きな鍋の時はピアノの音も大きく、小さな鍋の時はピアノの音も小さく)

一年間のまとめが出来ました。

あおぐみの活動では…

♪あーさのあいさつおはよー…♪の活動から始まります。

二人組になったり、ポーズをしたりします。

2人組になって、ボールをやりとりします。

1・2,1・2・3、1・2・3・4で1でボールを転がし、2拍子の時は2でボールをキャッチし、3・4拍子の時には3・4でボールをキャッチします。

拍が長くなればなるほど距離が必要になりますが、距離がとれないときにはボールを転がし速さを変えて、調整します。

そのことを実際にやってみて、実感します BMW シフトノブ E36/M3用 5速MT イルミネート・シフトノブ。

今日は最後のリトミックと言うことで、2つのグループに分かれてカレー作りをしました。

まず、カレーライスの絵本を読んでもらって、カレー作りの手順を学びます。

じゃがいも・たまねぎ・にんじん・ぶたにく・カレールーを買いに行くところから始めます。

どの材料を誰が買いに行くかを決めます。

遊びの買い物ではなく、リトミックの買い物なので、ジャガイモ・タマネギ・ニンジン・ブタニク・ルーはリズムを刻んで、どのリズムかを考えながら買い物します。(八分音符・四分音符・二分音符)

みている子どもたちも手でリズムを叩いたり、口で言ったりします。

買い物から帰ると、豚肉、野菜を炒めて、水を入れて煮込んで、カレールーを入れてコトコト煮込む所を体で表現しました。

一年間リトミックでやってきたことを総合的に表現できるようになりました。

年長児のこどもたちは今日が最後のリトミックでした。

マツダ先生に「これまでありがとうございました」とあいさつする子もいましたよ。(先生も感激されていました)

とっても楽しく、充実した時間を過ごせました。

2014年3月14日 (金) イベント | 固定リンク
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